Matt/Müller

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Kommentar der Jury: Die beiden Schüler der Jahrgangsstufe 5 haben gemeinsam ein Spiel entwickelt, das über Ausgrenzung in allen Lebensbereichen informiert: die Schule, ausländische Kinder, Kinderarmut und andere Benachteiligte der Gesellschaft betreffend.

Das Spiel zeichnet sich in allen Bereichen durch vielfältige gestalterische Aufgabenlösungen aus. Spielbrett, Infokarten, Spielanleitung und Spielkartengestaltung spiegeln die europäischen und gesellschaftspolitischen Belange wider.

Die sorgfältige Verarbeitung unterschiedlicher Materialien und die sehr ansprechende optische Gestaltung von allen zum Spiel gehörenden Elementen stellen eine herausragende Leistung für eine 5. Klasse dar.

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