70. EW 4-2: Kunst ist divers – künstlerische Freiheit als Grundrecht

Welche (Tabu-) Grenzen darf Kunst (nicht) überschreiten? Setzen Sie sich mit extremen und/oder gegenpoligen Beispielen auseinander und werten Sie deren künstlerischen Gehalt. Zeigen Sie kreativ Ihr Verständnis von künstlerischer Freiheit.

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Prämierte Beiträge:

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George Hajeir (18 Jahre)Staatl. genehmigtes Gymnasium St. Matthias Bitburg,...

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Kilian Köppl

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Charlotte Kraus

Charlotte Kraus (17 Jahre)St.-Willibrord-Gymnasium Bitburg, Rheinland-Pfalz Kommentar von Charlotte zu ihrer Arbeit: Kunst wird zu häufig, auch in Europa, dazu missbraucht unmoralische Dinge zu tun. In meinem Bild wird vorallem die Unwissenheit der Konsumenten...

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Andreas Malek (17 Jahre)Burggymnasium, Hessen Kommentar von Andreas zu seiner Arbeit: Die Geschichte wiederholt sich ständig. Vor allem in Zeiten eines Krieges in Europa muss Kunst divers und kritisch sein...

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Lisa Luber (19 Jahre)Gustav-von-Schlör-Schule Staatliche Fachoberschule Weiden i.d.OPf.,...