73. Europäischer Wettbewerb

Menschenrechte bilden das Fundament Europas. Sie sichern Freiheit, Gleichheit und Würde für alle Menschen – innerhalb und außerhalb der EU. Doch wir leben in Zeiten, in denen diese Rechte zunehmend unter Druck geraten: politische Konflikte, soziale Ungleichheit oder der Klimawandel fordern uns in Europa und weltweit heraus. Ob als Zeichnung, Podcast, Video, Foto oder Text: Die Schülerinnen und Schüler haben sichtbar gemacht, warum Menschenrechte gerade jetzt so wichtig sind – in Europa und weltweit.

73. EW 1-1: Die Konferenz der Tiere

73. EW 1-2: Mission „Saubere Umwelt“

73. EW 1-3: Wir machen uns die Welt, wie sie uns gefällt!

73. EW 2-1: Kinderrechte – (k)ein Märchen?

73. EW 2-2: Respekt!

73. EW 2-3: Lebendige Menschenrechte in Europa

73. EW 3-1: „Hier bin ich Mensch – hier darf ich‘s sein!“

73. EW 3-2: Klare Stimme – offenes Ohr

73. EW 3-3: Gewalt ist keine Option!

73. EW 4-1: Heißer Planet – schrumpfende Rechte?

73. EW 4-2: Die Gedanken sind frei …

73. EW 4-3: Wohnen als Selbstverständlichkeit?!

73. EW Sonderaufgabe: 75 Jahre – Deine Rechte, deine Stimme!

73. Europäischer Wettbewerb

Prämierte Beiträge:

Jonesen Schritt, N.N., Merle Marquardt & Sarah Duwe

Jonesen Schritt, 16 JahreN.N., 17 JahreMerle Marquardt, 16 JahreSarah Duwe, 16 Jahre Albert-Schweitzer-Schule Schwerin, Mecklenburg-Vorpommern Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe 2-2) Kommentar: Vielfältige kulturelle...

Samira Walter, Clara Blankenberg, Mats Zaucker & N.N.

Samira Walter, 8 JahreClara Blankenberg, 8 JahreMats Zaucker, 8 JahreN.N., 8 Jahre Grundschule Wollmesheimer-Höhe Landau, Rheinland-Pfalz Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe 1-2)...

N.N. & N.N.

N.N., 15 JahreN.N., 15 Jahre Tellkampfschule, Niedersachsen Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe 3-3) Kommentar: Unser Thema "Gewalt gegen Frauen" ist in ganz Europa ein Problem. Wir wählten das Medium „Poetry Slam", weil...

Laut.Mut.May

Laut.Mut.May May-Ayim-Schule, Berlin Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe S) Kommentar: Wir sind die Gruppe Laut.Mut.May der May-Ayim-Schule. Unser Song ist eine klare Stimme für Zugehörigkeit, Gleichberechtigung und...

#IchStehAuf – für unsere Zukunft

Klasse 10E der Humboldtschule Humboldtschule Bad Homburg, Hessen Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe S) Kommentar: Deine Rechte, deine Stimme! „#IchStehAuf – für unsere Zukunft“. Wir setzen gemeinsam ein Zeichen für d....

Sophie Birk

Sophie Birk, 16 Jahre Hans-Furler-Gymnasium, Baden-Württemberg Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe...

N.N.

N.N., 14 Jahre Martin-Gerbert-Gymnasium, Baden-Württemberg Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe 3-1) Kommentar: In meinem Bild ist Europa kein Land auf einer Karte, sondern eine Person. Ich habe die Wahrzeichen wie das...

Elias Huber, Emil Kornmeier, Daniel Gal & Oscar Bohnert

Elias Huber, 11 JahreEmil Kornmeier, 11 JahreDaniel Gal, 10 JahreOscar Bohnert, 11 Jahre Bildungszentrum Ritter-von-Buß, Baden-Württemberg Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe 2-1) Kommentar: Vielfältige kulturelle...

N.N.

N.N., 12 Jahre Gymnasium Reutershagen, Mecklenburg-Vorpommern Diese Arbeit wurde von der Bundesjury mit dem KMK-Preis ausgezeichnet. (Aufgabe...