künstler.kollektiv.concordia (47 Personen)
Gymnasium Nordhorn, Niedersachsen
Die Arbeit erhielt von der Bundesjury die Auszeichnung „Beste Arbeit“ in der Kategorie Text (Sonderaufgabe).
Kommentar der Bundesjury: Was hat ein digitaler Adventskalender auf der Homepage des Gymnasiums Nordhorn mit dem 75. Jubiläum der Europäischen Menschenrechtskonvention (EMK) zu tun? Tja, das fragt man sich! Weihnachten kennen wohl alle, aber die Europäische Menschenrechtskonvention? Eine schulinterne Umfrage der Klassen 8D und 8E zeigte deutlich: Hier war Aufklärung gefragt. Also machten sich 47 Schülerinnen und Schüler an die Arbeit. Im Rahmen eines fächerübergreifenden Geschichts- und Kunstprojekts gestalteten sie einen beeindruckenden Adventskalender, der die verschiedenen Artikel der EMK anschaulich erklärt. Ausgangspunkt war die Beschäftigung mit der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte im Zuge der Französischen Revolution im Geschichtsunterricht – ein idealer Anlass, Geschichte mit Gegenwart zu verknüpfen. Das Besondere an diesem Adventskalender: Die Jugendlichen beließen es nicht bei einer bloßen Auflistung der einzelnen Artikel der EMK. Vielmehr beleuchtete jeder Beitrag auf kreative und informative Weise sowohl Erfolge als auch aktuelle Probleme in der europäischen Menschenrechtspolitik. Der Gemeinschaftscharakter des Projekts schloss die Individualität nicht aus – im Gegenteil: Jede und jeder Einzelne setzte das Thema auf eigene Weise um individuell um und gab so dem Gesamtwerk seinen ganz eigenen Akzent. Es entstand eine beeindruckende Vielfalt aus Texten, Bildern und multimedialen Beiträgen. Und hinter jedem Türchen verbarg sich eine Überraschung! Nun wissen wir, was ein Adventskalender mit der Europäischen Menschenrechtskonvention zu tun haben kann!